监督索引号53092600336000600000

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年预算公开目录

第一部分 耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年部门预算编制说明

一、基本职能及主要工作

二、预算单位基本情况

三、预算单位收入情况

四、预算单位支出情况

五、县对下专项转移支付情况

六、政府采购预算情况

七、部门“三公”经费增减变化情况及原因说明

八、重点项目预算绩效目标情况

九、其他公开信息

第二部分 耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年预算重点领域财政项目文本公开

第三部分 耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年部门预算表

一、部门财务收支预算总表

二、部门收入预算表

三、部门支出预算表

四、部门财政拨款收支预算总表

五、一般公共预算支出预算表（按功能科目分类）

六、一般公共预算“三公”经费支出预算表

七、部门基本支出预算表

八、部门项目支出预算表

九、部门项目支出绩效目标表

十、部门政府性基金预算支出预算表

十一、部门政府采购预算表

十二、部门政府购买服务预算表

十三、县对下转移支付预算表

十四、县对下转移支付绩效目标表

十五、新增资产配置表

十六、中央转移支付补助项目支出预算表

十七、部门项目中期规划预算表

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年部门预算编制说明

一、基本职能及主要工作

（一）部门主要职责

1.认真贯彻执行党和国家的有关法律法规、方针、政策，坚持民主管理，依法办学，执行上级主管部门的政策和决定。

2.实行实践与教学相结合的原则，对中职学生实施德、体、智、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。为家长解除后顾之忧，热忱为家长服务。

3.尊重学生的人格尊严和基本权利，尊重其身心发展的特点和规律，为学生提供健康、丰富的生活和活动环境。合理组织假期实践工作和其它活动，促进学生德智体美等和谐发展，全面实施素质教育。

4.在政府和上级教育主管部门的领导下，争取资金改善办学条件，为师生的学习和工作提供优美和谐的环境。

5.负责职业教育的统筹规划、宏观管理、综合协调，为职业教育的改革与发展服务，为主管部门的科学决策服务；负责职业教育的项目建设、专业建设、技术培训、质量监测及督导评估工作。

6.按照单位职工人数、编制和管理权限，负责对本校的干部和教师进行管理，制定切实可行的学校规章制度，以提高教育教学质量为目的，对干部职工的工作开展客观、公正的评价和考核。

7.完成县委、县政府、教育主管部门交办的其他任务。

（二）机构设置情况

耿马傣族佤族自治县职业教育中心共设置8个内设机构。包括：行政办公室、总务处、教务处、政教处、基层工会、招生办、成人教育办公室、校团委。所属单位0个。

（三）重点工作概述：

1.重视学校基层党组织建设，为学校发展保驾护航

一是强化理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、教育的重要论述、给沧源县边境村老支书们的重要回信精神，通过开展“道德讲堂”“校园禁烟”“课堂禁手机”等活动，提高文明校园的含金量，推动校园文化建设，将社会主义核心价值观教育融入校园文化建设之中，引导师生自觉践行社会主义核心价值观；二是开展党纪学习教育，认真贯彻党中央、省、市、县工作部署，将学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》作为落实学习教育工作的重要举措，坚持上下联动抓部署、紧扣主题抓学习、从严从实抓教育、知行合一抓深化，着力打造忠诚干净担当的干部队伍，推动学习教育走深走实。结合《中国共产党纪律处分条例》中关于廉洁纪律的具体要求，开展廉政警示教育，组织党员干部观看警示教育片、学习典型案例。通过身边人身边事的剖析，使党员干部深刻认识到廉洁自律的重要性，筑牢拒腐防变的思想防线。三是把师德师风教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围。全面深入转化党纪学习教育阶段性成果，纵深推进“清廉云南”建设“临沧实践”“耿马行动”，县职业教育中心传达学习了《耿马自治县谈心谈话“六约谈、四必谈”工作机制》相关精神，于5月13日、6月7日、9月14日开展了3次“六约谈、四必谈”活动，让全体教职工时刻绷紧政治规矩这根弦，明白肩上有责、做到手上有招，做到言必行、行必果。通过《耿马自治县党员、公职人员涉嫌酒驾、赌博问题通报曝光》的学习，教育引导全体教职工树牢法纪意识，规范日常行为，带头遵守国家法律法规，维护社会良好秩序，助推清廉云南建设临沧实践耿马行动取得实效。四是充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、政治监督和思想引领作用，着力建设一支素质优良、结构合理、作风突出的党员队伍，推动学校健康发展。

2.抓实教学常规工作，保障教学工作有序开展

一是规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专业教师紧缺的现实条件限制下，本学年坚持按课程标准开齐开足课程。积极协调教师跨学科教学，鼓励动员教师跨专业教学。完善《耿马自治县职业教育中心教学常规管理细则》，要求全体教师严格遵守，坚决杜绝随意更换课程，随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不得随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不得随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。保证学校各项教育教学工作的有序进行。二是加强教学常规管理。教务处认真开展教育教学常规工作，在常规的落实上，重点检查了教师的备课、作业批改、辅导及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。每学期分期初、期中、期末三次对教师的教学常规进行检查，每次检查结束在全校教师会议上进行公布，认真抓好教研组、备课组、教师个人制定的教研教学活动计划，强化过程的检查和督促。三是校领导班子认真研究，树立精品意识，下大力量加强专业建设，成立各专业教研组，积极推进课改工作，改革教学方法，形成高质量扎实有效的团队备课方式，师徒传承、以老带新、继往开来，持续开展“常态研讨常态课”活动，查找“真问题”，归纳“真办法”，做出“真实效”，坚持学习和探索“新动向”，让这“三真一新”成为本校教研组的研讨重点，切实提高了实操课的质量与效果。

3.加强教师队伍建设，以“赛”推动教学质量的提升

一是创设学习平台，强化教师业务研修。为加快我校青年教师和骨干教师的培养，2024年以来积极组织全校专任教师线上研修培训，其中线上网络研修29人，线下选派教师参加职业院校教师素质提升计划培训项目8人，包括课程实施能力提升、信息技术应用能力提升、1+X证书制度种子教师培训、教师企业实践等模块，2024年共有9名专业教师获得“双师型”教师认定。二是以参赛促进专业发展。把参加市级职业技能大赛作为提升学校影响力的一个平台，把参加各类师生技能大赛作为提升教师、学生能力的一个载体。2024年9月在临沧市中等职业学校技能大赛中，学校1名教师获汽车维修互联网+创新教学比赛项目二等奖，2名教师获新能源汽车检测与维修互联网+创新教学比赛项目三等奖，3名学生获汽车维修个人比赛项目三等奖。三是2024年积极组织汽修专业师生参加技能等级考证，获得高级工证书4人，获得中级工证书23人，获得初级工证书2人，通过率达96.7%。四是面向市场办学，设置新专业，不断拓宽办学新路子是我们多年来一直坚持的办学方针。按照专业设置要求，2024年学校自筹资金31.43万元用以改善教学仪器设备，购买安装三套希沃电子白板；购置汽修实训设备和消防专业实训设备一批；在学校报告厅安装了一套LED彩色显示屏及话筒设备。并加大与耿马自治县应急救援大队合作力度，为消防专业的正常运作奠定了基础。

4.全方位宣传，营造招生宣传的良好氛围

为做好县职业教育中心2024年度招生工作，学校根据县委办公室、政府办公室联合行文下发了《耿马自治县职业教育中心2024年度招生工作方案》和《关于做好耿马自治县职业教育中心2024年度招生工作的补充通知》要求，学校研究成立以主要领导为组长的招生工作组，制定完善学校具体招生工作措施。一是全县上下齐心协力共同做好中职招生工作，组织开展“双线”中职招生机制，处级领导督促挂钩乡（镇）开展中职招生宣传工作，充分发挥县、乡人民政府和教育部门及学校两条线的作用，细化中职招生工作措施，做到一级抓一级，层层抓好招生宣传动员。二是学校组织招生宣传组深入县内各中学，集中九年级学生开展招生动员，向他们发放《耿马傣族佤族自治县职业教育中心招生简章》，并对有就读我校意向的部分九年级学生，集中开展招生宣传动员会议15场次，参加学生800人。假期组织教职工39人，分为10个小组深入497户初三学生家开展招生动员。为留住新生，我校于7月29日提前开学，对报到新生开展新生适应性培训，2024年秋季新生共报到123人。三是推进分类招生、贯通人才培养、产教融合实习、多举措促就业四个方面探索“四位一体”人才培养模式。学校积极与企业建立合作关系，为学生搭建实习与就业平台。消防一班已组织4人到广东卓翼科技进行实习，幼教2班已就近安排2人到我县阳光宝贝幼儿园实习。其余学生均已选择自主实习。学生在实习岗位上初步积累了实践经验，企业反馈良好，为后续的深度校企合作奠定了基础。

5.加强德育队伍建设，扎实开展德育系列活动

一年来，学校紧紧围绕安全教育、道路交通安全、食品安全、消防安全、公共卫生安全等重点工作、重点领域开展工作，各项工作齐头并进，健康发展。一是严格按照《班主任工作量化考评细则》对班主任工作从班级安全管理、晨会、班会、计划、总结、班级活动记录、家访记录、班级考试成绩、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月公布，客观公正，纳入绩效考核，发放班主任津贴。二是重新修订和完善《耿马自治县职业教育中心各类应急预案》、《耿马自治县职业教育中心安全管理制度》、组织开展了防爆反恐演练、地震应急演练、消防火灾演练、食品安全演练、制订了耿马自治县职业教育中心交通安全工作方案、防溺水工作方案、预防校园欺凌工作方案，与教师、家长层层签订了《耿马自治县职业教育中心安全责任书》，充分利用校园网、校园广播、校报、黑板报、家长微信群等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，对广大师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救自护能力，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。三是强化食品安全管理。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》和有关的管理规定，严把食品原材料进货渠道，购买一切物品要索证索票并填写好进货台账。从业人员持有健康证和卫生知识培训合格证上岗，饭菜留样和餐具消毒，保证师生的食品卫生安全。健全制度，学校已制定完善了《耿马自治县职业教育中心食堂管理暂行办法》、《耿马自治县职业教育中心食堂日常巡查量化表》、《耿马自治县职业教育中心食堂食品卫生安全监督量化检查评分表》、《耿马自治县职业教育中心餐饮满意问卷调查表》，规范食堂管理，并定期对食堂工作进行全面督查、跟踪和考核。四是认真开展法制纪律教育，做到了有安排、有落实措施、有总结。坚持每学期开学邀请法制副校长到校进行法制纪律教育，内容包括（预防校园欺凌、禁毒防艾、交通法规、治安管理处罚条例、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等与青少年学习生活息息相关的法律，使我校法制教育工作落在实处，确保广大师生人身财产安全和校园周边环境良性发展，营造良好的育人环境。五是强化学生宿舍管理。学生宿舍实行24小时值班制度，并严格落实《耿马自治县职业教育中心宿舍管理办法》各项要求，做好住校生离返校及夜查登记。制订宿舍评比管理机制，对宿舍卫生进行每日评比，每月奖励，执行每日公布存在问题、每月成绩分数，做到奖惩分明，确实提搞了学生的行为卫生养成习惯。六是加强思想引领，提升团员青年政治素养。学校积极组织开展“团员和青年主题教育专题组织生活会”“总体国家安全观学习教育”“习近平总书记五四重要寄语精神”等主题团课、团日及组织生活会思想政治教育活动。其中内容涵盖了团史团情、党的理论知识、党的二十大精神学习、爱国主义教育、社会主义核心价值观践行等主题。有效提升了团员的政治意识和组织意识。通过这些活动，让团员青年了解国家发展战略和党的最新理论和成果，树立积极建设国家的自信心，引导广大团员青年坚定理想信念，增强爱国情感。

6.深化校企、校校合作，不断提升办学活力

学校积极引入合作企业优质资源进驻学校，校企共建实训基地，使企业参与专业建设的全过程，服务学生成长的全过程。一是与耿马自治县应急消防救援大队签订联合办学战略协议，积极联合创办森林消防专业，创新了职教人才培养模式，切实为我县培养更多技能型、应用型高等专业技术人才，更好地服务县域经济发展。二是2024年6月与云南薪卓教育信息咨询有限公司签订产教融合校企合作协议书，由合作方投资87.24万元建设新能源汽车专业实训室和投资15万元建设森林消防专业实训室及实训场地与文化建设。目前，实训基地正在有序建设中。二是2024年10月与云南财经职业学院举行战略框架协议签字仪式，在县职业教育中心挂牌云南财经职业学院乡村振兴学院和云南财经职业学院口岸经济学院，标志着耿马自治县朝着“家门口的大学”迈出了坚实的第一步。三是认真贯彻落实《临沧市教育体育局等五部门关于印发<临沧市职业学校办学条件达标工作实施方案>的通知》精神，2024年5月积极向县内单位寻求爱心捐赠，共收到爱心捐款6.6万元价值的图书2524册；2024年7月向临沧新华书店有限公司耿马分公司寻求图书捐赠一批5623册；2024年11月向县工业园区租赁闲置厂房9230平米，作为县职教中心学生实训校舍，实现校舍建筑面积达标。四是根据《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023－2025年）》（云办发〔2023〕7号）的相关要求，学校自筹资金完成了学生宿舍墙体粉刷、男生宿舍床、宿舍门及窗帘的安装更新工作，提升了办学条件，改善了基础设施，美化了校园风貌，为师生提供更加安全、舒适的学习和生活环境。

二、预算单位基本情况

我部门编制2025年部门预算单位共1个。其中：财政全额供给单位1个、差额供给单位0个、定额补助单位0个、自收自支单位0个。财政全额供给单位中行政单位0个、参公单位0个、事业单位1个。截至2024年12月统计，部门基本情况如下：

在职人员编制38人，其中：行政编制0人，工勤人员编制5人，事业编制33人。在职实有34人，其中：财政全额保障34人，财政差额补助0人，财政专户资金、单位资金保障0人。

离退休人员39人，其中：离休0人，退休39人。

车辆编制0辆，实有车辆0辆，超编0辆。

三、预算单位收入情况

（一）部门财务收入情况

2025年部门财务总收入7633833.64元，其中：一般公共预算7352833.64元，政府性基金0元，国有资本经营收益0元，财政专户管理资金收入80000.00元，事业收入0元，事业单位经营收入0元，上级补助收入0元，附属单位上缴收入0元，其他收入201000.00元，非同级财政拨款收入0元,上年结转结余0元。

与上年对比减少683920.23元，下降了8.22%，主要原因分析：一是云南师范大学耿马教学点撤销办学，云南开放大学在校生减少，成人教育办学经费减少；二是中职生在校生减少，财政专户管理资金收入（中等职业学校住宿费）减少；三是上年结转结余资金减少。

（二）财政拨款收入情况

2025年部门财政拨款收入7352833.64元，其中:本年收入7352833.64元，上年结转收入一般公共预算拨款0元，政府性基金预算拨款0元。本年收入中，一般公共预算财政拨款7352833.64元，政府性基金预算财政拨款0元，国有资本经营收益财政拨款0元。

与上年对比减少501920.23元，下降6.39%，主要原因分析：一是2024年在职转退休5人，年末在职人员减少，人员工资福利支出减少；二是在校学生人数减少，生均公用经费拨款减少，故基本支出较上年减少。

四、预算单位支出情况

2025年部门预算总支出7633833.64元。财政拨款安排支出7352833.64元，其中：基本支出6947183.64元，与上年对比减少313280.23元，下降4.31%，主要原因分析：一是2024年在职转退休5人，年末在职人员减少，人员工资福利支出减少；二是在校学生人数减少，生均公用经费拨款减少，故基本支出较上年减少。项目支出405650.00元，与上年对比减少188640.00元，下降31.74%，主要原因分析：一是双缅树驾校联合办学经费测算方式不在已总收入测算，2025年改为总收入扣除相关税费后的金额测算；二是学生人数减少，县级配套公用经费相应减少,故本年项目支出较上年减少。财政专户管理资金支出80000.00元，与上年对比减少20000.00元，下降20%，主要原因：中职生在校生减少，中等职业学校住宿费减少；其他支出201000.00元，与上年对比减少162000.00元，下降44.63%，主要原因：云南师范大学耿马教学点撤销办学，云南开放大学在校生减少，成人教育办学经费减少。

（一）财政拨款安排支出按功能科目分类情况

1.教育支出-中等职业教育5071585.27元，主要用于保障学校正常运转的支出，包括在职职工人员工资福利支出及一般公用经费支出。

2.教育支出-其他教育费附加安排的支出47568.00元，主要用于保障政府购买人员工资福利支出。

3.社会保障和就业支出-行政事业单位养老支出-行政事业单位离退休897612.60元，主要用于行政事业单位离退休人员财政部分的退休费支出。

4.社会保障和就业支出-行政事业单位养老支出-机关事业单位基本养老保险缴费支出593427.84元，主要用于在职职工基本养老保险费单位缴纳部分经费支出。

5.抚恤-死亡抚恤10173.60元，主要用于遗属补助支出。

6.卫生健康支出-行政事业单位医疗-事业单位医疗263333.60元，主要用于在职职工医疗保险单位配套部分支出。

7.卫生健康支出-其他行政事业单位医疗-其他行政事业单位医疗支出24061.85元，主要用于在职职工大病医疗保险的支出。

8.住房保障支出-住房改革支出-住房公积金445070.88元，主要用于在职人员住房公积金单位缴纳部分的经费支出。

（二）财政拨款安排支出按经济科目分类情况

1.基本工资1934676.00元（其中：基本支出1934676.00元）。

2.津贴补贴307572.00元（其中：基本支出307572.00元）。

3.绩效工资2078676.00元（其中：基本支出2078676.00元）。

4.机关事业单位基本养老保险缴费593427.84元（其中：基本支出593427.84元）。

5.职工基本医疗保险缴费263333.60元（其中：基本支出263333.60元）。

6.其他社会保障缴费50024.32元（其中：基本支出50024.32元）。

7.住房公积金445070.88元（其中：基本支出445070.88元）。

8.办公费320234.00元（其中：基本支出185600.00元，项目支出134634.00元）。

9.维修（护）费141680.00元（其中：项目支出141680.00元）。

10.劳务费118320.00元（其中：项目支出118320.00元）。

11.助学金11016.00元（其中：项目支出11016.00元）。

12.工会经费74178.48元（其中：基本支出74178.48元）。

13.残疾人就业保障金59270.32元（其中：基本支出59270.32元）。

14.退休费897612.6元（其中：基本支出897612.6元）。

15.生活补助57741.60元（其中：基本支出57741.60元）。

五、县对下专项转移支付情况

（一）与中央配套事项

无。

（二）按既定政策标准测算补助事项

无。

（三）经济社会事业发展事项

无。

六、政府采购预算情况

根据《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，编制了政府采购预算，共涉及采购项目0个，采购预算总额0元，其中：政府采购货物预算0元、政府采购服务预算0元、政府采购工程预算0元。

七、部门“三公”经费增减变化情况及原因说明

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年一般公共预算财政拨款“三公”经费预算合计0元，较上年无变化，具体变动情况如下：

（一）因公出国（境）费

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年因公出国（境）费预算为0元，较上年无变化，共计安排因公出国（境）团组0个，因公出国（境）0人次。

（二）公务接待费

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年公务接待费预算为0元，较上年无变化，国内公务接待批次预计为0次，共计接待0人次。

（三）公务用车购置及运行维护费

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年公务用车购置及运行维护费预算为0元，较上年无变化。其中：公务用车购置费0元，较上年无变化；公务用车运行维护费0元，较上年无变化。共计购置公务用车0辆，年末公务用车保有量为0辆。

八、重点项目预算绩效目标情况

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年重点项目为改善办学条件，提升职业教育发展。

我校将继续围绕以“建设、改革、达标”为主线的工作思路，科学规划学校布局，夯实学校办学主体责任，持续加强学校作风建设、队伍建设、专业特色品牌建设、办学硬件建设和校园文化建设，改革完善教师奖励激励机制，不断提升学校管理水平、教育教学质量、社会影响力及自我认同与获得感，坚持就业与技能并重，不断扩大学校办学规模，力争年底完成办学条件达标工程，努力办好人民满意的职业教育。

九、其他公开信息

（一）专业名词解释

1.一般公共预算收入：政府凭借国家政治权力，以社会管理者身份筹集以税收为主体的财政收入，主要用于保障和改善民生、维持国家行政职能正常运转、保障国家安全等方面。

2.一般公共预算支出：通过一般公共预算收入统筹安排的支出。其功能分类范围主要包括：一般公共服务、公共安全、教育、科学技术、文化体育与传媒、社会保障和就业、医疗卫生、节能环保、城乡社区事务、农林水事务、资源勘探信息等支出、住房保障支出等。

3.基本支出预算:是部门为保障其机构正常运转、行使单位职能、完成日常工作任务而编制的年度基本支出计划，内容包括人员经费支出和日常公用经费支出两部分。

4.项目支出预算：是部门为完成其特定的行政工作任务或事业发展目标，在基本支出预算之外编制的年度项目支出计划。

（二）机关运行经费安排变化情况及原因说明

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年机关运行经费安排0元，与上年对比无变化，主要原因分析：我单位属于纯事业单位，不安排机关运行经费。

（三）国有资产占有使用情况

截至2024年12月31日，耿马傣族佤族自治县职业教育中心资产总额25878658.55元，其中，流动资产1543557.16元，固定资产24335100.39元，对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产1元，其他资产0元。与上年相比，本年资产总额减少1107837.24元，其中固定资产减少799098.84元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆1辆，账面原值136000.00元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入1500.00元；资产使用收入0元，其中出租资产0平方米，资产出租收入0元。鉴于截至2024年12月31日的国有资产占有使用精准数据，需在完成2024年决算编制后才能汇总，此处公开为2025年1月资产月报数。

（四）其他需要说明的事项

耿马傣族佤族自治县职业教育中心无“三公”经费预算、政府性基金预算、政府采购预算、政府购买服务预算、县对下转移支付预算、县对下转移支付绩效目标、新增资产配置、转移支付补助项目支出预算,故一般公共预算“三公”经费支出预算表、政府性基金预算支出预算表、政府采购预算表、政府购买服务预算表、县对下转移支付预算表、县对下转移支付绩效目标表、新增资产配置表、转移支付补助项目支出预算表为空表。

耿马傣族佤族自治县职业教育中心2025年预算重点领域财政项目文本公开

一、项目名称

2025年现代职业教育质量提升计划资金

二、立项依据

根据《临沧市财政局临沧市教育体育局关于下达2024年现代职业教育质量提升计划资金的通知》（2025年将继续参照执行）要求，项目资金重点用于支持落实职业学校生均拨款制度,探索建立基于专业大类的差异化生均拨款制度，逐步提高生均拨款水平，省级将视各地推进职业教育差异化生均拨款改革情况与奖补支持;支持整合资源优化布局基础上的职业院校办学条件达标工程，不断改善职业学校办学条件;推进产教融合、校企合作，建设高水平产业学院和产教融合型公共实训基地等;建设优质教材、核心课程、教学创新团队和实训项目;加强“双师型”任课教师培训，优化教师队伍人员结构，提高职业学校教育教学水平。

三、项目实施单位

耿马傣族佤族自治县职业教育中心

四、项目基本概况

通过科学规划、合理调整，持续加大政策供给，使职业学校布局结构进一步优化，办学条件显著提升，师资队伍水平整体提高，职业教育办学质量和吸引力显著增强。到2025年底耿马傣族佤族自治县职业教育中心办学条件达到一般类中等职业学校办学条件重点监测指标。

五、项目实施内容

现代职业教育质量提升计划资金专项经费，主要用于学生宿舍改造，音乐教室、舞蹈室、茶艺室升级改造，新建幼儿保育实训室及更新汽修专业实训设备等，预计2025年完成职业学校办学条件达标验收工作。

六、资金安排情况

上级补助安排资金122万元

七、项目实施计划

在资金的使用方面，我单位严格依据财政、教育部门制定的相关规章制度及中小学会计制度进行对项目资金进行管理、结算，遵循年初整体预算，杜绝了资金的挪用、挤占。2025年完成学校办学条件整体提升，完成2025年完成职业学校办学条件达标验收工作。

八、项目实施成效

缓解学校办学经费紧张情况，有效改善学校办学条件，保障学校正常运转。项目完工后，学校办学条件及能力得到整体提升，通过科学规划和合理调整，持续加大职业教育的投入和政策供给，以优化职业学校的布局结构，才能圆满完成办学条件达标工程验收。

监督索引号53092600336000600111