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耿马傣族佤族自治县允捧中学2019年度部门决算


来源:耿马自治县教育体育局  作者:教育局   时间:2020-09-27  点击率:打印 】【 关闭

  耿马傣族佤族自治县允捧中学2019年度部门决算

  

  目录

     第一部分  耿马傣族佤族自治县允捧中学概况

     一、主要职能

  二、部门基本情况

     第二部分  2019年度部门决算表

  一、收入支出决算总表

  二、收入决算表

  三、支出决算表

  四、财政拨款收入支出决算总表

  五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

  六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

  七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

  八、三公经费、行政参公单位机关运行经费情况表

     第三部分  2019年度部门决算情况说明

  一、收入决算情况说明

  二、支出决算情况说明

  三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

  四、一般公共预算财政拨款三公经费支出决算情况说明

     第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

     一、机关运行经费支出情况

     二、国有资产占有情况

     三、政府采购支出情况

     四、部门绩效自评情况

     (一)项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告(表)

     (二)部门整体支出绩效自评报告

     (三)部门整体支出绩效自评表

     五、其他重要事项情况说明

     六、相关口径说明

  第五部分  名词解释

  

  第一部分  耿马傣族佤族自治县允捧中学概况

  一、主要职能

  (一)主要职能

  1.贯彻落实国家、省、市关于教育体育局工作的法律、法规和方针政策,贯彻执行上级党委、政府和教育体育主管部门的教育体育规定和政策。

  2. 配合上级部门制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育发展规划和学校布局调整规划,并抓好组织实施和落实工作。

  3、巩固提高“两基”工作成果和整体水平,配合各级人民政府依法动员、组织适龄儿童少年入学,严格控制辍学。

  4、组织开展本校的教育教学科研和教育教学改革,科研兴教,科研兴校。负责对本校教育教学业务的具体管理,负责教育教学管理及教研教改工作,全力推进素质教育实施。

  5、按照干部和教师的职数、编制和管理权限,负责本校教师人事管理、继续教育、考核考评等工作。

  6、负责本校财务和基建管理,筹措资金,改善办学条件等工作。

  7、指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作,提高办学质量和办学效益。按照义务教育课程计划,开齐课程,开足课时,认真实施中小学的教育教学管理,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。

  (二)2019年度重点工作任务介绍

  本年度我校在县教育体育局的正确领导下,以人为本,不断完善学校的各项制度。在好的制度框架内开展各项工作,教职工才会出工出力,才能团结干事,才能体现公平。本学年我校主要修改完善:《允捧中学绩效工资方案》、《允捧中学奖励制度》、《允捧中学课时饱和方案》、《年级组长考核方案》;要做好控辍保学工作,首先学校成立了控辍保学工作领导小组,由校长担任组长,中层领导、班主任及科任教师为成员,为使此项工作有人抓,落到实处,我校把控辍保学与教职工的绩效挂钩。开学伊始,学校就出台方案,层层签订协议。举学校全部能力打造校园文化、各个功能室,学校每周都召开中层会,20条办学底线每次都进入会议议程,通过商议后,进行分工落实。适当调整早晚自习、课程设置,做到依法办学。开展体育大课间活动,增强学生体质健康,丰富校园生活。把课间操改为民族舞、第四节有兴趣组活动,留住学生。开设心理疏导课、安全教育课,继续完善学校管理制度,使之更人性化,合理化。

  二、部门基本情况

  (一)部门决算单位构成

  纳入耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年度部门决算编报的单位共1个。其中:其他事业单位1个。分别是:校长、副校长、办公室、总务处、教务处、政教处、财务室。

  (二)部门人员和车辆的编制及实有情况

  耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年末实有人员编制45人。其中:事业编制45人;在职在编实有事业人员44人,其他人员0人。

  离退休人员0人。其中:离休0人,退休0(本单位退休人员全部移交社会保障局管理,由社会保障局统一填报)

  实有车辆编制0辆,在编实有车辆0辆。

  第二部分  2019年度部门决算表

  (详见附件)

  第三部分  2019年度部门决算情况说明

  一、收入决算情况说明

  耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年度收入合计874.95万元。其中:财政拨款收入874.95万元,占总收入的100%;上级补助收入0万元,占总收入的0%;事业收入0万元,占总收入的0%;经营收入0万元,占总收入的0%;附属单位缴款收入0万元,占总收入的0%;其他收入0万元,占总收入的0%。2018年决算由教育局统一编报,根据云财库〔2019〕33号文件要求,本年度将以前年度由教育局合并编报决算的各校点纳入部门预算范围,各校点收入由单位填列,所以无上年对比数据。

  二、支出决算情况说明

  耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年度支出合计877.38万元。其中:基本支出783.96万元,占总支出的89.35%;项目支出93.43万元,占总支出的10.65%;上缴上级支出、经营支出、对附属单位补助支出共0万元,占总支出的0%2018年决算由教育局统一编报,根据云财库〔2019〕33号文件要求,本年度将以前年度由教育局合并编报决算的各校点纳入部门预算范围,各校点收入由单位填列,所以无上年对比数据。

  (一)基本支出情况

  2019年度用于保障耿马傣族佤族自治县允捧中学机关、下属事业单位等机构正常运转的日常支出783.96万元。2018年决算由教育局统一编报,根据云财库〔2019〕33号文件要求,本年度将以前年度由教育局合并编报决算的各校点纳入部门预算范围,各校点收入由单位填列。所以无上年对比数据。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出占基本支出的98.33%;办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费占基本支出的1.67%。

  (二)项目支出情况

  2019年度用于保障耿马傣族佤族自治县允捧中学机构、下属事业单位等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标,用于专项业务工作的经费支出93.43万元。2018年决算由教育局统一编报,根据云财库〔2019〕33号文件要求,本年度将以前年度由教育局合并编报决算的各校点纳入部门预算范围,各校点收入由单位填列。所以无上年对比数据。

  三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

  (一)一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

  耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年度一般公共预算财政拨款支出877.38万元,占本年支出合计的100%2018年决算由教育局统一编报,根据云财库〔2019〕33号文件要求,本年度将以前年度由教育局合并编报决算的各校点纳入部门预算范围,各校点收入由单位填列。所以无上年对比数据。

  (二)一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

    1.教育(类)支出696.29万元,占一般公共预算财政拨款总支出的79.36%。普通教育696.29万元:包括初中教育693.85万元,其他普通教育支出2.44万元;

    2.社会保障和就业(类)支出90.69万元,占一般公共预算财政拨款总支出的10.34%。行政事业单位离退休86.86万元:包括事业单位离退休7.8万元,机关事业单位基本养老保险缴费支出70.05万元;其他社会保障和就业支出3.83万元:包括其他社会保障和就业支出3.83万元;

  3.卫生健康(类)支出34.47万元,占一般公共预算财政拨款总支出的3.93%。行政事业单位医疗34.47万元:包括事业单位医疗33.07万元,其他行政事业单位医疗支出1.4万元;

    4.住房保障(类)支出55.93万元,占一般公共预算财政拨款总支出的6.37%。住房保障支出55.93万元:包括住房改革支出55.93万元:其中住房公积金55.93万元;

  四、一般公共预算财政拨款三公经费支出决算情况说明

  (一) 一般公共预算财政拨款三公经费支出决算总体情况

  耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年度一般公共预算财政拨款三公经费支出预算为0万元,支出决算为0万元,完成预算的0%。其中:因公出国(境)费支出决算为0万元,完成预算的0%;公务用车购置及运行费支出决算为0万元,完成预算的0%;公务接待费支出决算为0万元,完成预算的0%。

  2019年度一般公共预算财政拨款三公经费支出决算数比2018年0万元,0%。其中:因公出国(境)费支出决算0万元,0%;公务用车购置及运行费支出决算0万元,0%;公务接待费支出决算0万元,0%。

  (二) 一般公共预算财政拨款三公经费支出决算具体情况

  2019年度一般公共预算财政拨款三公经费支出决算中,因公出国(境)费支出0万元,占0%;公务用车购置及运行维护费支出0万元,占0%;公务接待费支出0万元,占0%。具体情况如下:

  1.因公出国(境)费支出0万元,共安排因公出国(境)团组0个,累计0人次。

  2. 公务用车购置及运行维护费支出0万元。其中:

  公务用车购置支出0万元,购置车辆0辆。

  公务用车运行维护支出0万元,开支财政拨款的公务用车保有量为0辆。主要用于(相关工作范围)所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。

  3.公务接待费支出0万元。其中:

  国内接待费支出0万元(其中:外事接待费支出0万元),共安排国内公务接待0批次(其中:外事接待0批次),接待人次0人(其中:外事接待人次0人)。

  国(境)外接待费支出0万元,共安排国(境)外公务接待0批次,接待人次0人。

  第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

  一、机关运行经费支出情况

  耿马傣族佤族自治县允捧中学部门2019年机关运行经费支出0万元。

  二、国有资产占用情况

  截至2019年12月31日,耿马傣族佤族自治县允捧中学部门资产总额811.18元,其中,流动资产102.89元,固定资产691.83元,对外投资及有价证券0元,在建工程0元,无形资产16.46元,其他资产0元(具体内容详见附表)。与上年相比,本年资产总额增加72.27万元,其中;流动资产增加80.12万元,固定资产减少24.32万元对外投资及有价证券增加0万元,在建工程增加0万元,无形资产增加16.46万元,其他资产增加0万元。处置房屋建筑物0平方米,账面原值0万元;处置车辆0辆,账面原值0万元;报废报损资产4项,账面原值18.14万元,实现资产处置收入0万元;出租房屋0平方米,账面原值0万元,实现资产使用收入0万元。

  国有资产占有使用情况表

  

  

  

  

  

  

  

  单位:万元

  

  项目

  行次

  资产总额

  流动资产

  固定资产

  对外投资/有价证券

  在建工程

  无形资产

  其他资产

  

  小计

  房屋构筑物

  车辆

  单价200万以上大型设备

  其他固定资产

  

  

  栏次

  

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  

  合计

  1

  811.18

  102.89

  691.83

  574.80

  

  

  117.03

  

   0

  16.46

   0

  

  

  

  

  

  

  填报说明:1.资产总额=流动资产+固定资产+对外投资+有价证券+在建工程+无形资产+其他资产

  2.固定资产=房屋构筑物+车辆+单价200万元以上大型设备+其他固定资产

  

  

  三、政府采购支出情况

  2019年度,部门政府采购支出总额0万元,其中:政府采购货物支出0万元;政府采购工程支出0万元;政府采购服务支出0万元;授予中小企业合同金额0万元,占政府采购支出总额的0%。

  四、部门绩效自评情况

  部门绩效自评情况表详见附表(附表9-附表11)

  五、其他重要事项情况说明

  本单位无其他重要事项

  六、相关口径说明

  (一)基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助,日常公用支出包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

  (二)机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。

  (三)按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定,“三公”经费包括因公出国(境)费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中:因公出国(境)费,指单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出;公务用车购置费,指公务用车购置支出(含车辆购置税、牌照费);公务用车运行维护费,指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出;公务用车指用于履行公务的机动车辆,包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车;公务接待费,指单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)费用。

  (四)“三公”经费决算数:指各部门(含下属单位)当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数(包括基本支出和项目支出)。

  第五部分  名词解释

  1.财政拨款收入:财政拨款收入是指各级人民政府对纳入预算管理的单位拨付的财政资金。

  2.其他收入:指除“财政拨款收入”、“财政专户资金”、“事业收入”、“事业单位经营收入”、“政府性基金收入”、“用事业基金弥补收支差额”等以外的各项收入。

  3.年初结转结余:指以前年度尚未完成,结转到本年度按有关规定继续使用的资金。

  4.年末结转结余:指本年度或以前年度预算安排,因客观原因尚未使用的人员支出、经费支出或项目支出。

  5.基本支出:指预算单位为保障其机构正常运转,完成日常工作任务而产生的支出,分为人员经费和日常公用经费两部分。

  6.项目支出:指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

  

  


  
附件【耿马傣族佤族自治县允捧中学2019年部门决算公开表.xls
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